Matériel : <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Cotons tiges <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Pailles <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Fiches bristol <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Gommettes...

...gommettes de différentes tailles et couleurs (voir photo) Permet à l’enfant : De développer sa préhension fine. De se sensibiliser aux couleurs, aux différentes tailles   Le jeu peut évoluer Dans un premier temps on le propose sans fiche Puis avec des fiches qui utilisent que les couleurs...

Matériel : <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Un CD <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Des pinces à linge de plusieurs couleurs (J’ai une préférence pour celles avec un ressort car elles ne se cassent pas) <!-- [if !supportLists]--> ·...

Matériel : <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Des marrons <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Un lacet (autour de 2 ans) Pour les plus jeunes le lacet peut être remplacé par un morceau de bois. Dans un 1 er temps fixé sur une table avec une...

Matériel : <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Abaisses langues <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Gommettes ou peintures <!-- [if !supportLists]--> ·         <!--[endif]--> Un rouleau carton rigide <!-- [if !supportLists]--> ·...

...·         <!--[endif]--> Recouvrir de vernis colle   Permet à l’enfant : De stimuler sa préhension fine De coordonner sa vue, ses mains et son esprit De se questionner sur les notions de permanence de l’objet (apparition/disparition), sur les couleurs… Il n’est pas question de...

...         <!--[endif]--> Protéger les bords avec du scotch   Permet à l’enfant : De stimuler sa préhension De coordonner sa vue, ses mains et son esprit  De se questionner sur les notions de taille, de forme, De permanence de l’objet (apparition/disparition) De plein de vite …....